烤雞脖子..

▲站在老公身旁，劉玉璞不畏蛇類。
▼擁有令人羨慕的幸福婚姻。
▼劉玉璞在舊金山金門橋前留影。


1987年5月17日出版
(TTV電視周刊1284期P68~P69)
赴美進修充電
劉玉璞欲一展所學
●文／熊迺康

再見劉玉璞，彷彿一年多的時光被凝結，隔閡不再。
投奔負笈美國的先生，享受新婚甜蜜，對劉玉璞來說似乎少了些什麼。
「初到美國的三個月，看電視學英文，幫先生的報告打打字，生活沒有太大的目標，真嫉妒他的忙碌。」於是，劉玉璞也去上英文課。
既然有機會進學校，努力吸收各種新知識，她所下的工夫並不亞於當年和他一起在圖書館Ｋ書的程度，讀了兩學期，她通過托福考試，正式申請學校。
鍾情於演藝生涯的人，不會放過修表演學的良機，主修數學的劉玉璞終於如願以償。
「很幸運，我的老師偏重現代戲劇，教的東西很實際，不是想像中要唸一大堆莎士比亞的作品，上課的時候，老師叫我們躺在地
上，放輕鬆，讓同學去想，給我們很大的空間。」
這樣的教法很有創意，學生必須獨立思考，不是僅僅背台詞而已。
劉玉璞很欣賞老師的教材，靈活得使人不及設防，舉例如：「想一個一分鐘的故事，表演出來，有一位同學表演在沙灘上跳脫衣舞，唯妙唯肖，真虧他們想得到！還有以第一人稱口述自傳，想出他能用什麼語氣，有時候自己選場景、角色、同伴，把你的角色跟動物聯想在一起，按照那種動物的習性表演，有人就像極了貓頭鷹……」
生活化的角色，幫助消化表演技巧，全班唯一的中國女孩也學著用同樣三句台詞──「你是誰？去哪裡？去度假！」來詮釋角色的社會地位和職業等等。
在老師殷切的期望之下，嚐試學生生涯的劉玉璞，從選讀生改做「Full Time Student」而她也由忙著記台詞的習慣上釋然，逐漸深思角色的背景，從父母做什麼行業、生長環境、教育程度、家庭情況，由背景而生出習慣的姿勢、小動作去塑造一個人。
她很感謝吳桓、史邊城、陳明華在戲劇上給她的幫助，使她能夠在短時間內捉摸到人物特性，否則演起戲來，可不是丟人丟到美國去了？
兩百多人齊聚一堂的大教室，正是培育奧斯卡大明星的殿堂，學戲劇的東方人太少，劉玉璞克服了語言的不順暢，上台表演的膽量，一點一點地磨練出來，學期成績單上的Ａ使得小家庭裡傳出歡呼，先生的支持和鼓勵實在很重要！
終於，先生大學畢業，系主任勸他不必埋首苦讀，學廣告的人應該懂實務，了解市場情況，何不先回國做兩年事再繼續潛修不足之處。
雖然很多人勸阻劉玉璞的先生，打消回台北的念頭，最後兩個人還是決定先回台北，美國留學生在當地做事毫無保障，並不是發展的好地方。也許回台北會引起人們的多疑，那並不能影響他們的心意。
她說：「他們說放棄學業不是很可惜？就像我走的時候，別人說放棄演戲很可惜！我總覺得無論演戲、上課我都珍惜，如果當初我不去美國，一年半的時間也很容易溜走，混掉青春才可惜！」
悄悄回台北，沒有驚動任何人，她把時間花在陪伴媽媽，參加親友的聚會，一切正如拍完「富貴浮雲」時揮揮衣袖那般自然！
已經有人遊說劉玉璞演戲，她很開心！因為回台北不到一周，六家廣告公司爭相約聘她先生，等先生上班之後，她又可以做自己喜歡的工作。
受過美式戲劇訓練之後，更謙遜的劉玉璞，期望嚐試所學，學而不用則不知學會了沒有。她在享受親情之餘，也希望能在工作上給予一點回饋。■